12个标记碟
设起跑线,边⻓8米正方形区域,与起跑线相隔5米。对⻆用红⻩标记(如图)
(1)两队按照图例完成不同的奔跑任务。起跑信号可以通过视觉、听 觉、触觉信号来代替。
(2)第一名绕过近端的红色,击掌后第二名绕近端的⻩色、击掌后第三名绕远端红色,第四绕远端⻩色。依次重复
奔跑协调性
(1)与流程一致,出发前自转一圈
(2)如右1图,第一名绕8字红色,第二名绕8字⻩色。依次交替。
(3)每名球员绕方形外围一圈,保持面向前方。完成向前跑、侧移、后退跑
(4)如右图2自由原则绕三个标记碟,自选最快路径
(5)如右图3,红⻩各一次8字。
同上一条,经过方形中心点时候自传1周。
组织流程 球放在点球点,球后方5米处设置两排标志筒,每排3个,间距5米。两名球员分站球的左右两侧,教练发令后,两人从障碍物外线绕进中间区域争球,先触球者立即进攻射门,另一人转为防守。 指导要点 绕障时降低重心、最后一步提速,争球瞬间身体卡位介于球和对手之间,得球后抬头观察第一时间射门,防守者快速转身封堵射门角度。 进展 熟练后增加门将、或限制触球次数、或扩大防守起始优势。
组织方法 用3个标志筒组成一个10米边长的等边三角形区域,设定为A、B、C三个点位。练习开始时,A点队员传球给B点队员,随后通过梯子跑(曳步舞)到达B点;B点队员接球后传给C点,然后通过梯子跑(飞机步)到C点;C点接球后传给A点,然后通过梯子跑(侧身高抬腿)到A点。循环持续进行。
组织流程: 用六个标志碟摆成日字形ZIGZAG路线,横向和纵向间距均为3米。在终点前方5米处增设一个冲刺碟。训练者从起点出发,沿Z字路线绕桩跑动,注意绕桩时的减速(大步换小步)和加速(摆臂蹬地)。到达终点碟后,立即向冲刺碟冲刺,绕过冲刺碟折返至终点碟,再跑回倒数第二碟。双手抬起倒数第二碟,侧滑步至终点碟放置。随后斜向冲刺至倒数第四碟,将其搬到倒数第三碟位置。依此规则完成所有标志碟的搬运后,即回到起点,重复整套流程。 注意要点: 1. 绕桩时注意步伐转换:减速阶段调整步幅,加速阶段强化摆臂和蹬地发力 2. 搬运标志碟时保持侧滑步姿势,确保核心稳定 3. 冲刺阶段保持最大速度,折返时注意重心转换 进展: 每组持续练习60秒,休息60秒,循环进行4-6组。根据训练者适应程度,可逐步缩短休息时间至30秒或增加每组时长至90秒。