器材:碟、球
A点传C(中场)后,开始向B套边,C传球给B后,进攻前点靠近;B分球给套边的A之后,往C套边向进攻后点靠近,A控球后带球下底。两个选择:回做近点或传中远点。接球队员攻⻔。D再给边路的A传一脚, A再次选择远点或近点,接球队员攻⻔。
A轮转B轮转C轮转D,D捡球后轮转A。
后套意思表示
掌握出球时机和跑动时机通过时机决策跑动速度 想在前面
L2 A和C做一个撞墙后,A传B之后套边,后面和L1相同
L3 A和C做一个撞墙后,A传B之后套边,B传C之后开始套C,C传套边的A后走前点,后面同L1.
L4 换个边进行,增加一个底线球员进行3次攻⻔
组织方法设置一个20米×30米的场地,防守端设标准球门与守门员。队员分4v4两组。进攻方四人在对方半场进行4对1控球,对抗一名进行顶速逼抢的防守中场。成功完成10脚传球后,控球方四人可全线压上进攻,形成4打2反击(防守方另两名后卫防守,逼抢者不回追)。射门前必须运球过中线。若逼抢者触球,防守方可增援一人形成二抢四,若抢断并将球踢过进攻方底线则得分。四轮后攻防转换。指导要点控球方要利用宽度深度 第一脚触球方向朝向进攻空间 防守方要协同逼抢与延迟进展(1)允许前场逼抢球员参与防守(2)所有传球必须为地面球(3)控球方过线后需在5秒内完成射门
组织方法设一个标准球门并配备守门员,在中线上设置两个3米宽的小球门(与边线相距10米)。设置一条中线,将场地划分为前场和中场区域。训练时,在中场区域进行4名进攻队员对3名防守队员的对抗,在前场区域进行1名进攻队员对2名防守队员的对抗。进攻方从中场组织进攻,寻找将球传给前场前锋的机会,前锋得球后完成射门。球传给前锋后,前卫队员可以进入前场协助进攻。进攻结束后,由守门员发球给前锋重新开始练习;若防守方获得球权,则反击两个小球门。指导要点进攻方应注重支援接应与运球突破,通过快速传导创造传球机会;防守方应注重延缓对方进攻,保持阵型紧凑,限制进攻空间。全体队员需注意攻防转换的时机与位置调整。进展(1)与前锋1对2的防守队员不能进入中场防守;(2)在特定时间限制内,中场队员必须传球给前锋;(3)限制队员在中场区域的触球次数;(4)进攻队员必须传地面球。
组织方法在40米×60米场地设置两个标准球门,各配备一名守门员。将队员分为两组:一组在半场形成4名后卫对2名前锋的攻防对抗,另一组在相邻半场进行1对1对抗。训练由守门员发球给后卫开始,后卫组织进攻(至少5脚传球后可传向前场),球传过中线并由本方前锋接球后,防守队员方可越过中线参与进攻。若对方获得球权(2名前锋),可立即发动射门。指导要点进攻方需注重传球精度与控球稳定性,通过支援接应创造推进机会;防守方应掌握延缓技巧,在失球后快速形成防守阵型,限制对方进攻空间。进展(1)扩大场地范围至两侧边线(2)规定必须传地面球(3)过了半场后,限制进攻时间。