器材:足球、小球⻔、标记桩
(1)B球员向后退扯开空间要球
(2)A球员向该球员传球。
(3)B接球同时,下一个节点的C也向后退要球。
(4)C接球后进攻球⻔。
如图1,下一个顶点球员传另一边。A轮转B轮转C
掌握向后扯开空间的时机。
有停球方向
击掌呼应。
(L2)B接A的球回做,A传C,C攻⻔
(L3)同L2,A传C后,B插上,C回做B,B墙式C,C接球攻⻔
(L4)同L3,C接B的墙式后,再和D做个墙式,D不轮转,作为下一轮的B。
(L5)同L2,C回做B后,B直接一脚传拉到另一边的D,D做炮架给插上的A,A射⻔。
组织方法 如图所示,使用标志筒组建一个长方形半场区域,内设小球门及守门员。防守方(红队)初始一名队员持球,向对角的进攻方(蓝队)队员传球,进攻正式开始。红队另一名队员需先向后侧(非对角)的标志筒跑动,绕过标志筒后方可回到场内参与防守。蓝队接球后,其另一名队员必须进行交叉后套跑位。进攻方需利用撞墙、渗透、交接等方式攻门;若防守方成功抢断,则可立即越过中线发动反击。 指导要点 (1)进攻队员接球前应抬头观察,提前规划传球或突破路线。(2)严格执行“交叉后套”的跑位纪律,通过无球跑动拉扯防守阵型,创造传接空间。(3)防守队员丢球后需迅速回位,并注意防范对手的快速反击。 进展 (1)引入比赛机制,采用输球受罚的规则,提升实战对抗强度。(2)取消初始的交叉后套限制,允许队员在接球后自由选择跑位方式,侧重即兴决策能力。
组织方法 设置两个8×8米的方形区域,呈斜对角部署(如图中左下与右上标志碟所示)。每组在区域内进行4v1。如传球达到10脚,则由持球队员向斜对角方框内进行长传转移。位于对角的队友需在目标方框内停住来球,随后在该区域形成新的4对1局面,重复上述过程。如果在此期间被抢断,则由抢断队员进行转移,抢断队员的队友在方框内停球。 指导要点 注重配合时的传球与转移时机,长传时应确保球在进入目标方框前不落地,传球线路和力度需准确,便于队友接控。 进展 (1) 比赛,如果转移传接成功的小组则得1分。(2)人员轮转
组织方法 设置两个8×8米的方形区域,呈斜对角部署(如图中左下与右上标志碟所示)。每组安排进攻方A、B两名队员与一名防守队员(C)。A与B在其中一个方框内进行2对1传接配合,突破防守后,由持球队员向斜对角方框内进行长传转移。位于对角的另一名队员(D)需在目标方框内停住来球,随后与传球队员在该区域形成新的2对1局面,重复上述过程。 指导要点 注重2对1配合时的传球与跑位时机,长传时应确保球在进入目标方框前不落地,传球线路和力度需准确,便于队友接控。 进展 (1) 方框内增加一名防守队员