器材:反弹版两个,IPAD,脚架,标志碟和球
由四色标志碟组成一个5*5方框,IPAD 设置在后方(如图),在左边和后面各设置一个反弹版。
练习者站在方框内,教练站在方框前面辅助传球。
A为传球者,B为练习者
L1: B向前出框接应,A传给B,B回传后立刻观看IPAD颜色,根据IPAD当前颜色踩踏相应颜色标志碟。之后快速移到边线,如图红红为边线,此时第二次回头观察当前颜色并报出颜色名称。A再次传给B,B接球后,传弹对面反弹板后,传给A。以此循环。
L2: IPAD设置在后方另一侧,B向前出框接应,A传给B,B回传后立刻观看IPAD颜色,根据IPAD当前颜色踩踏相应颜色标志碟。之后快速移到边线,如图蓝黄为边线,此时第二次回头观察当前颜色并报出颜色名称。A再次传给B,B接球后,第一脚处理转身传弹后面反弹板后,在接球转身传给A。以此循环。
L3: B向前出框接应,A传给B,B回传后立刻观看IPAD颜色,根据IPAD当前颜色踩踏相应颜色标志碟。之后快速移到边线,如图红红为边线,此时第二次回头观察当前颜色并报出颜色名称,并根据颜色进行决策,如果是红绿色的,则传后方反弹版,接球后做一个随机假动作,再传给A,如果是蓝黄色的,依次传后面、对面反弹版再回传以此循环。
指导要点
膝盖微微弯曲,重心降低
注意回头的时机和节奏
回头的姿态是看肩线
练习利用余光观察
组织方法设置一个20米×30米的场地,两端各放置一个标准球门,每个球门配备一名守门员。将队员分为两组,每组4人。训练在场地内的两条线之间进行4对2对抗,传接5脚后,控球方队员可以过线突破,只有在运球过线后才可以射门。射门得分后,进攻方转向另一个球门继续进攻;若防守方或守门员获得球权,则两队交换攻防角色。指导要点进攻方应利用人数优势通过快速传导和灵活跑位拉开空间,注重运球过线的时机与射门效率;防守方需保持紧凑阵型,通过协同逼抢延缓对方进攻,并抓住转换机会迅速反击。全体队员需注意攻防节奏的控制与位置轮换。进展(1)允许站在球门前的防守队员移动到线上参与防守(2)所有传球必须为地面球(3)控球方需在15秒内将球传过线并完成射门
组织方法器材:显示器和随机软件、多色标志碟按照指定方式在中间标志筒位置控球,当指令软件显示颜色时,迅速运球到相应颜色。如果显示两种颜色,运球到第一种颜色对应标志碟,运回到中间点,再无球跑动到第二种颜色标志碟,再回到原点。进展L1:按照图片依次变换控球脚法L2:改变显示器的位置指导要点控球时候不停的抬头观察
组织方法:L1:边路连续对敲传球,第三轮时,练习者突然前压迎让,调整后射门。L2:L1射门完成后,马上回身向边路要球,边路传出一脚大力地滚球,接球利用第一脚处理转身后射门。L3:完成L2后,立刻向背身找后场,后场传出一脚大力地滚球,接球利用第一脚处理转身后射门。指导要点掌握迎让技巧。高速中主动迎球射门。